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《文渊(小学版)》
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2019年12期
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小学道德与法治课与法治教育融合探讨
小学道德与法治课与法治教育融合探讨
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摘要
在小学阶段,学生的情感发展迅速,但极不稳定.在此期间,学生容易受到社会不良气氛的影响,缺乏分辨是非的能力.小学生的情绪非常丰富,但对某些事情容易有情绪冲动.在此期间,学生的观点需要及时得到纠正和指导.
作者
吴宝敏
作者单位
河北省衡水市枣强县大营中心小学 河北 衡水 053111
出处
《文渊(小学版)》
2019年12期
关键词
小学
道德与法治
法治教育
出版日期
2019-12-05
友情链接：
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