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提高高职教育教学质量的探索与实践

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摘要高职教育在新的历史时期应转变思路，由“数量型增长”转变为“质量型增长”。只有不断提升教育教学质量，高职院校才能迈入高质量发展阶段。

作者姚东云

作者单位河北化工医药职业技术学院河北石家庄 050026

出处《文渊(高中版)》 2021年04期

关键词教学观念；培养目标；课堂设置

出版日期 2021-04-25

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