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定向动机流理论视角下大学英语教学的反思与探索

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摘要定向动机流是学习者为了能够达到一定的目标在特定的条件下所表现出来的一种超强动机现象。它是一个复合概念，主要组成部分包括：动机、行为、认知、情感等。在大学英语教学过程中，为了能够有效地将大学生的定向动机流激发出来并长期维持，大学英语教师对此进行了积极的探索与实践，以此来提高大学英语教学课堂的效率和质量。

作者王敏

作者单位郑州轻工业大学易斯顿美术学院河南郑州 450000

出处《文渊(中学版)》 2021年06期

关键词定向动机流理论；大学英语；教学反思

出版日期 2021-06-15