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在音乐教学中如何进行有效的师幼对话

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摘要 “师幼对话”是近年来幼儿教育领域讨论较多的一个话题，它是一种弘扬主体性、人性化的新型教学模式。建立平等、尊重的师幼关系是对幼儿进行有效教育的基础，而师幼对话则是建立良好师幼关系的桥梁。文章中的“对话”不仅是指言语的沟通交流，更是指一种“对话精神”，让师幼双方在共同交流、探讨和对话中，真正的理解音乐，走进音乐，从而感受音乐教学的魅力。

作者周岚

作者单位长沙市政府机关第二幼儿园湖南长沙 410006

出处《文渊(小学版)》 2021年07期

关键词音乐；对话；歌唱；师幼

出版日期 2021-07-05