基于数学核心素养的混合式学习模式探究——以中职数学概率论与统计初步为例

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摘要本文以培养学生的核心素养为目标，从课堂整体设计、课堂教学实施过程、学习效果三个方面探究了中职数学的混合式学习模式，以中职数学的第10章概率与统计初步为例论述混合式学习模式的实践，结果表明这种学习模式是可行有效的。

作者吴旭东

作者单位广州市交通运输职业学校广东广州 510000

出处《文渊(高中版)》 2021年08期

出版日期 2021-08-25