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高职地理实践教学中培养学生人文精神的探索

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摘要地理教学本身承载着一定的人文素质教育功能和责任，在地理实践教学中对学生的人文精神进行培养，具有一定的可行性和必要性。本文结合高职地理实践教学特点和规律，针对地理实践教学中有效培养学生人文精神的措施进行了探究，旨在能充分发挥高职地理实践教学的作用，提高学生的人文精神教育培养水平，增强高职院校教育教学活动的整体水平。

作者李爱军

作者单位阳泉职业技术学院山西阳泉 045000

出处《文渊(中学版)》 2021年08期

关键词高职院校；地理教学；人文精神

出版日期 2021-08-15