疫情常态化背景下高校辅导员心理弹性的提升路径研究

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摘要疫情常态化背景下，高校辅导员面临着更多的任务，也承受着更大的压力，而心理弹性的提升有助于辅导员更加从容的面对压力。本文从辅导员职责、自身发展和学生需要三个部分介绍了辅导员提升心理弹性的必要性。同时也根据辅导员职业特点，从个人、工作、学生和环境四个维度提出了提升辅导员心理弹性的路径。

作者任洁许沙汪建

作者单位巢湖学院安徽合肥 238024

出处《文渊(中学版)》 2021年12期

关键词疫情常态化；辅导员；心理弹性；提升路径

出版日期 2021-12-15