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基于任务驱动的高职院校汽车专业英语教学改革初探

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摘要汽车专业英语能力对于学生日后的求职的作用很重要，故高职需重视这一课程，改革以往的教学模式。本文对目前高职学校的汽车专业英语教学的实际情况展开了深入分析，并指出了怎样把汽车维修理论知识和专业英语学习相结合，提高学生的汽车技术水平的有效方法，还着重分析了实践性强、兴趣性高、有效性好的任务驱动教学方法，以此保证学生可以全面掌握基础内容，提升学生的综合能力。

作者赵伟宁

作者单位辽阳职业技术学院 111000

出处《文渊(中学版)》 2021年12期

关键词任务驱动；高职院校；汽车专业英语；教学

出版日期 2021-12-15