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基于微课的数学翻转课堂教学模式的实践研究

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摘要在信息时代，教育信息化是教育现代化的有力保障，信息技术是教育改革的重要组成部分。“微课堂”和“翻转课堂”相结合，能使“信息技术”在教学中起到更大的促进作用，加强学生和学生之间的交流，提高教学效率。在中学数学教学过程中，教师要主动运用“翻转”的教学方法，精心组织好“抓住关键”、“难点”的课程，以达到提升学习学习的“自主性”，激发发生的“求知欲”，提升“学习效果”。

作者袁雪峰

作者单位沧州渤海新区南大港产业园区第三完全小学

出处《文渊(中学版)》 2022年01期

关键词微课；翻转课堂；初中数学

出版日期 2022-01-15