探究初中地理生活化教学的实践策略

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摘要随着教育教学领域的不断发展，生活化教学已经成为初中地理教学的主旋律，也已经在具体的教学实践中成为教师对学生进行更加优质学习指导的重要方法，能够有效活跃初中地理课堂氛围，进而培养学生的地理素养，实现个人能力的提升。

作者叶辉

作者单位江西省信丰县龙舌学校

出处《文渊(中学版)》 2022年01期

关键词初中地理；生活化教学；实践策略

出版日期 2022-01-15