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中职思政课议题式教学的现状与策略研究

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摘要议题式教学相较于传统教学有更大的趣味性与参与性。由于思政课程的特殊性，许多学生对于思政课有很多刻板印象。议题式教学的加入可以让学生感受到思政课的乐趣，提高学生的法治意识，健全学生人格。如今许多中职学校都开始在思政课堂上采用议题式教学方法，而议题式教学作为新式教学方法在实际应用上还有着不成熟方面。本文将就中职思政议题式教学的现状进行分析并对解决策略进行初步研究。

作者韩杰博李洁盈

作者单位慈溪技师学院（慈溪杭州湾中等职业学校）浙江宁波 315327

出处《文渊(小学版)》 2020年02期

关键词中职；思政课程；议题式教学

出版日期 2020-02-05