读写结合教学模式在高职商务英语专业教学中的应用研究

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摘要传统的英语教学模式,忽视了阅读教学对学生写作能力提升的积极作用,因而收效甚微.本文根据阅读与写作课程教学中存在的问题,结合两门课程的教学实践经验,旨在探索出在阅读教学中提高英语专业学生写作水平的新型教学模式,并以此提出改进英语专业阅读教学的新思路.

作者徐菲艳

作者单位云南外事外语职业学院云南昆明 651700

出处《文渊(高中版)》 2020年01期

关键词阅读写作教学模式

出版日期 2020-01-25