首页 > 《文渊(小学版)》 > 2020年01期 > 论增强高职大学生思政课获得感的策略

论增强高职大学生思政课获得感的策略

在线阅读下载PDF 收藏

摘要高职作为我国教育的重要组成部分,负责为社会培养专业能力强的人才的作用.然而在目前的高职院校教学中仍然存在一些不足,学生在学习思想政治课程时的获得感不足,思政课堂的学习讨论氛围不浓烈,学习环境、学习体验等较差,教师的教学手段不足,授课方式存在着问题等.因此,为贯彻落实以学生为主,立德树人的教学目的 ,本文将对高职大学生的思政课学习进行探究,发现课堂存在的问题,探讨提高学生思政课获得感的意义,以及对构建高职获得感较强的思政课堂提出策略,提升学生的思想政治水平.

作者张凯悦

作者单位天津电子信息职业技术学院天津 300350

出处《文渊(小学版)》 2020年01期

关键词高职大学生思政课获得感

出版日期 2020-01-05