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新形势《大学英语》课程的角色定位

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摘要随着国际化的进一步渗透发展,《大学英语教学大纲》持续修改更新.最近的大纲提出将大学英语课程定位为一门工具,掌握国外先进理论和技术的工具.不言而喻,培养复合型人才是大学英语课程的教学目标.由此,大学英语教师被要求开展第二专业的渗透和学习.然而,笔者认为大学英语教师就应该传承英语文化内涵,传授英语人文情怀,并以此提高学生的思辨能力.

作者刘景琳

作者单位山东交通学院外国语学院山东济南 250357

出处《文渊(中学版)》 2020年01期

关键词教学大纲复合型人才人文学科

出版日期 2020-01-15