ESP教学模式下浙江省大学英语教师发展路径研究

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摘要本文探讨了从浙江省一线大学英语教师的角度看省高校ESP课程开设的必要性与有效时机;教师在向ESP转型过程中面临的挑战及其原因;教师自身应如何采取有效发展路径克服挑战,国家和学校能为大学英语教师向ESP成功转型提供的师资培训方面的支持.

作者骆京景

作者单位浙大城市学院浙江杭州 310015

出处《文渊(中学版)》 2020年05期

关键词 ESP教学大学英语教师 ESP转型发展路径

出版日期 2020-05-15