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浅谈微课、导学案“五步导学法”支持下的翻转课堂教学模式在中职俄语专业语法课堂的构建

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摘要翻转课堂是近几年新兴的教学方式，这种教学模式将老师和学生的职能进行一定改变，调换了教学和学习的位置。翻转教学模式中，学生在自发情况下进行学习和完成任务，在这种教学模式中教师起到引导作用，而不是以往一味地填鸭式教学。中职学生具有素质较低、学习自觉性差的特点，所以传统的教学模式对他们非常不利，必须要进行课程的改革以及革命，翻转课堂模式能够使教学更清晰，通过学习流程的构建，能够提高学习效率。

作者关　娜

作者单位吉林省珲春市职业高中　133300

出处《文渊(高中版)》 2020年08期

关键词微课；翻转课堂；导学案；五步导学法

出版日期 2020-08-25

浅谈微课、导学案“五步导学法”支持下的翻转 课堂教学模式在中职俄语专业语法课堂的构建

浅谈微课、导学案“五步导学法”支持下的翻转 课堂教学模式在中职俄语专业语法课堂的构建

浅谈微课、导学案“五步导学法”支持下的翻转课堂教学模式在中职俄语专业语法课堂的构建

浅谈微课、导学案“五步导学法”支持下的翻转课堂教学模式在中职俄语专业语法课堂的构建