学前儿童美术教育的家庭促进策略

在线阅读下载PDF 收藏

摘要学前儿童的家庭美术教育本质上是一种生活教育,家长要为幼儿提供丰富的审美活动,创设适宜的美术活动空间,提供多元化的美术活动材料,不断丰富幼儿的美术活动体验.与此同时,家长应提升自身的美术素养,为科学引领幼儿的美术活动奠定理念和技能基础.

作者刘晓蓉

出处《文渊(高中版)》 2019年03期

关键词学前美术教育家庭教育美术素养

出版日期 2019-03-25