摘要
当下高校篮球教学过程中仍沿用"以教师为中心"的教学思路,由教师掌控整个课堂教学过程,注重篮球技战术的讲解与训练,学生难以参与教学设计,而只能被动模仿、单独练习.这使得学生在篮球学习中竞争意识过于强烈、交流、合作意识则过于匮乏,使其无法在篮球对抗中形成一个配合默契的整体,影响到学生篮球技战术水平与潜能的全面发挥.因此,高校须审时度势,在篮球教学中引入以学生为中心的交往教学模式,促进篮球教学课程的开放化与人本化,重新激发大学生篮球学习的主动性与积极性,从而逐步改善篮球教学的质量与效果.
出版日期
2019-07-25
