在技工院校语文教学中运用鼓励教育的几点思考

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摘要语文是推动学生人生和职业发展所必需的重要基础学科,开展鼓励教育有助于提高技工院校学生学习语文的积极性,进而达到提高人文素养的综合目的,本文主要从鼓励教育入手,谈谈技工院校教师如何通过鼓励教育,达到让学生主动学、愿意学的效果.

作者宁谨

作者单位娄底技师学院湖南娄底 417000

出处《文渊(高中版)》 2019年09期

关键词技工院校鼓励教育语文教学

出版日期 2019-09-25