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《文渊(小学版)》
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2022年01期
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探究当前小学体育教学的现状、成因及对策
探究当前小学体育教学的现状、成因及对策
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摘要
好的身体素质是学习文化知识的基础,而好的身体素质依赖于有效的、科学的体育锻炼,譬如,跑步、跳远、跳高等,小学阶段的体育教学意义尤为重要。当前的小学体育教学现状不容乐观,如体育教学内容单一、落后;器材较为陈旧,缺乏多样性;体育课时被随意占用以及体育课堂出现“散养”现象等,这些都使得小学体育教学的意义无法达到。对此,本文从学校、家庭和学生个人三个方面进行了归因分析,其次,也给出了几点教学改善性的建议,希望对同仁有所裨益。
作者
韩宝东
作者单位
长春汽车经济技术开发区长沈路学校
出处
《文渊(小学版)》
2022年01期
关键词
小学体育;教学内容;课时;教学方法
出版日期
2022-01-05
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