摘要
在高校中,一直以中国画的传统教学方式来进行对学生的教育,久而久之,各大高校在中国画的教学上形成了一种固定的思维方式,所有的审美都是以传统的审美方式为标准来进行判断的.在这种情况下,中国画的教学并没有过大的突破,因而中国画的传承也由此受阻.虽然说水墨画在审美方式上没有过多的创新,但其在中国的地位并不会因此而降低,基于这种情况,中国画的教育工作者不得不在高校中国画教学模式中强化"写意色彩思维",用现代的色彩用传统的思维来展现给学生.本篇文章围绕"写意色彩思维"在中国画教学中所发挥的作用展开探讨,希望能对将来中国画的教学和学生创作能力的提升有所帮助.
出版日期
2019-01-15
