浅析小学班主任德育中实施"鼓励赏识"教育

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摘要随着我国素质教育的不断推进,德育教育地位得到了有效提升,对促进学生综合素养发展具有重要作用.作为一名合格的班主任,不仅注重学生学习知识技能的提升,更要帮助学生塑造健全人格,提高学生思想道德素养.本文主要探讨了小学班主任德育中实施"鼓励赏识"教育,希望能够为相关工作者提供借鉴.

作者符春艳

作者单位广东省湛江市第四小学广东湛江 524000

出处《文渊(小学版)》 2019年06期

关键词小学班主任鼓励赏识教育策略

出版日期 2019-06-05