摘要
管理学是以组织中的人类活动为研究对象,通过对管理活动的研究,探讨其内在的规律,上升为理论后,再以此指导管理实践的综合性交叉学科.如今,"00后"已经成为大学校园的主力军,他们身上同样有着与以往年轻人不同的气质,对于高校管理学课程教学的需求也有所不同.笔者针对"00后"大学生群体的性格特征、管理学课程特点及管理学课程教学现存问题进行了探究和分析,并结合2020年疫情期间的管理学课程教学过程实际,提出了高校管理学课程教学的创新策略,为高校培养出更高水平的管理人才提供了依据.
出版日期
2019-10-05
