中职数学教学融入思政教育的研究

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摘要数学作为中等职业院校的公共课，将课程思政融入中职数学教学的意义重大。本文阐述了中职数学课堂贯彻落实课程思政的必要性和可行性，分析了中职数学融入课程思政存在的问题，提出了中职数学课程融入课程思政教育的路径。

作者曹月

作者单位承德应用技术职业学院；承德工业学校

出处《文渊(高中版)》 2022年02期

关键词课程思政；中职数学；教学策略

出版日期 2022-02-25