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“一体化”视域下初高中思政课教学衔接研究 ——以法治教育为例

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摘要以“一体化”视域下初高中思政课教学衔接研究为主题，针对初高中阶段思政课教学衔接的问题展开研究。首先，探讨了“一体化”视域下初高中思政课教学衔接的实际意义，包括提升思政课教学实效性、加强学科建设和落实立德树人任务。其次，讨论了多样化教学、规章制度制定与完善、资源整合与共享、分层设置和多元主体参与评价等方面的具体策略和路径。最后，强调了初高中思政课教学衔接的重要性，呼吁加强研究和实践，促进思政课教育质量的提升。

作者吴妮

作者单位江西省上饶中学

出处《百科论坛电子杂志》 2022年09期

关键词 “一体化”；高中；思政课；教学衔接

出版日期 2022-05-15