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以评促学，以评助教 ——浅谈如何运用课堂评价机制推动小学文言文教学

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摘要随着国家对传统文化教育重视程度的提升，小学文言文教学变得越来越重要。本文将从实际教学需要出发，先介绍小学语文文言文教学的特点与挑战，而后阐述课堂评价机制的含义及其在小学文言文教学中的重要作用，最后有针对性地提出运用课堂评价机制推动小学文言文教学的有效策略，旨在进一步完善小学文言文教学体系，激发学生学习文言文的兴趣，且提高学生学习文言文的课堂效率。

作者钟旭

作者单位广东省广州市天河区棠德南小学

出处《百科论坛电子杂志》 2023年02期

关键词小学语文；文言文教学；课堂评价

出版日期 2023-01-30