摘要
在当前新课改的推进下，课堂教学不再局限于知识的传授，而是注重学生各项能力的全面发展，其中“问题”意识是一项非常重要的能力。培养学生创新思维需要先培养其质疑意识，让学生在质疑中发现问题、提出问题并思考问题。语文作为小学所有学科中的重要一环，传统的课堂教学中，教师仅注重语文知识的传授，课堂问题也大都由教师提出，学生的主体地位被弱化。但是，随着新课改的推进，教育将是当前教学的关键，怎样提高学生思维能力和提高综合素养成为老师们必须关注的课题。所以，在课堂上，老师需要将问题当作重点来指导孩子独立、探索和合作练习，同时采用多元化的教育方案，使他们在课堂上学会思索问题。通过培养“问题”意识，学生将获得提出问题的权利，从而在学习中掌握质疑的能力，不断发展自身的思维能力并提高自己的综合素质。
出版日期
2022-02-05
