重建三角,全局皆活 ——初中数学课程结构性改革的一个建议

重建三角,全局皆活 ——初中数学课程结构性改革的一个建议

在线阅读 下载PDF 收藏
摘要 新的大背景下,初中教育难易度比较显著,应对新要求和新的大环境,中学老师必须关注课程结构的高效改革和优化提升,让学生取得成绩。在中学的课堂中,三角形内容至关重要。三角形是图形和解析几何的桥梁,是初等教育和高沟通的通道,三角题目中暗含着标值、空间向量、座标等一系列具体内容。许多知识是依赖着三角关系,许多实际问题必须借助三角关系理论知识。三角是初中教学过程的核心,老师必须为此为导向,关注对重点难点的详细分析与研究。仅有调节教育工作者的思维模式,改革教学方式,增强对学过知识的学习认知,才可以搭建品质课堂教学,促使课堂教学的改革和创新。
作者 范小燕
出处 《文渊(中学版)》 2022年02期
出版日期 2022-02-15
备案号:鄂ICP备2023028949号-2 CopyRight © 2022 All rights reserved. 客服电话: