核心素养导向下的高中语文群文阅读教学对策探讨

核心素养导向下的高中语文群文阅读教学对策探讨

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摘要 随着时代的进步和发展,教育教学工作也发生了全新的变化。全新的教学理念,要求教师在课堂上以学生为核心主体,把培养学生兴趣,锻炼学生思维作为教育的根本目标,切实做到“核心素养”的育人理念。高中语文的阅读学习中,作为新型的学习方式,群文阅读是实现高效语文学习的必然保障,通过引导学生进行多篇文章的深入关联,不断强化学生的阅读能力,拓宽学生的阅读范围,进而培养学生思维的创新发展,形成自主的学习和探究精神,促进自身的全面发展。基于此,首先,阐述了高中语文核心素养和高中语文群文阅读的相关概念;其次,分析了语文群文阅读教学的主要作用;最后,探究了以核心素养为导向,强化高中语文群文阅读的有效途径和对策。
作者 高微
出处 《文渊(高中版)》 2022年04期
出版日期 2022-4-25
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