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《文渊(小学版)》
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2023年01期
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探究小学语文教学“读+写”模式的创新思路
探究小学语文教学“读+写”模式的创新思路
探究小学语文教学“读+写”模式的创新思路
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摘要
小学语文教学是培养学生语文素养的重要阶段,而“读+写”模式是小学语文教学的核心内容之一。本文通过分析当前小学语文教学中“读+写”模式存在的问题,提出了创新思路,包括:注重阅读体验,拓展文本资源;注重写作技能,提升写作能力;注重多元评价,促进学生发展等。这些创新思路将有助于提升小学语文教学“读+写”模式的效果,培养学生的语文素养和综合能力。
作者
刘翔
作者单位
青岛宁夏路第二小学
出处
《文渊(小学版)》
2023年01期
关键词
小学语文教学;“读+写”模式;创新思路;语文素养;综合能力
出版日期
2023-01-05
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