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新时代关于高中数学课堂教学有效性研究

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摘要高中数学课堂教学的有效性研究是当前教育领域的一个重要课题。随着新时代的到来，教育改革的推进，高中数学课程的教学方式和内容也在不断变革和更新。然而，现如今在实际教学中面临着许多挑战，如学生学习兴趣不高、知识掌握不牢固、应试教育的压力等。因此，研究高中数学课堂教学的有效性，对于提高学生学习效果、培养学生创新能力和解决教学难题具有重要意义。本文针对这个问题进行研究，希望可以给相关人士提供参考。

作者邢丙杰

作者单位沧州市第三中学

出处《文渊(高中版)》 2022年05期

关键词新时代教育；高中数学；课堂教学；教学研究

出版日期 2022-05-25