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小学语文习作教学中以读促写的运用

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摘要新课标背景下，教师创新写作教学方法，将阅读和写作活动融合，利用阅读活动促进写作教学进步，有利于解决写作教学主要问题，实现写作教学目标，满足新课标实际需求。但小学语文写作教学过程存在忽视学生感受、教学方法单一等问题，从而无法实现高质量写作教学目标。鉴于此，教师通过立足读写困境、坚持守正创新等方法，创新写作教学模式，以此达到促进写作教学发展的目的。

作者李佳

作者单位靖江市靖城街道办事处柏木小学

出处《文渊(小学版)》 2023年02期

关键词习作教学；以读促写；小学语文

出版日期 2023-2-05