信息技术与高中历史教学的深度整合策略探究

信息技术与高中历史教学的深度整合策略探究

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摘要 随着人类社会科学技术的飞速发展,逐步进入信息时代,信息技术与教学的深度整合已成为教育发展的必然趋势,并在实践教学过程中发挥着重要作用。历史是人文和社会的基础科学。高中历史是培养学生历史核心能力的重要时期,因此,在信息技术的背景下,历史教学中如何有效地提高历史教学质量,促进学生的全面发展,是当前我国历史教育研究的热点问题。文章结合教学实际,对目前高中历史教学中普遍存在的问题进行了剖析,探讨了在教育信息化背景下,如何有效地提升高中历史教学质量,促进学生全面发展的对策。
作者 孟莹
作者单位 沈阳市第一中学
出处 《文渊(高中版)》 2022年06期
出版日期 2022-6-25
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