摘要
新高考改革政策的全面落实,突破各种局限迎接各种挑战,以培养个性化能力水平强的人才为教育目的,让学生拥有更多的自主选择权,避免一考定终身的情况出现,让每个学生面对高考都会有更加多样化的发展方向。与此同时,在新高考改革背景下,更加注重学生学科核心素养的培养,考查内容不再局限于单一的知识点,更多地是对学生逻辑思维的发展。以高中英语教学为例,读后续写作为高考考查的重点内容之一,而传统地以记背单词为主要教学方式的课堂,显然很难适应新时期教育的发展需要,在对学生综合素养进行培养的过程中,强调发展学生英语综合能力,对于提高高中英语教育教学质量有着重要意义。
出版日期
2022-6-25