学科核心素养下的高中数学单元作业设计研究

学科核心素养下的高中数学单元作业设计研究

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摘要 随着我国特色社会主义的发展,教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。作业是巩固课堂知识、提升学生分析与解决问题能力的重要手段。但不同形式的作业,往往呈现出不同的教学成效。在立德树人为教育的根本任务的指引下,高中数学作业不应以碎片化的形式呈现,应注重单元作业设计,加深学生对单元知识点的整体理解。本文就学科核心素养下的高中数学单元作业设计展开探讨。
作者 余芸
出处 《文渊(高中版)》 2022年06期
出版日期 2022-6-25
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