首页 > 《文渊(中学版)》 > 2022年03期 > 中国传统文化在初中英语教学中的融入研究

中国传统文化在初中英语教学中的融入研究

在线阅读下载PDF 收藏

摘要中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。随着全球化的发展，中学英语教育也在不断改革与创新中迈进。在这个背景下，将中国传统文化融入初中英语教学，不仅有助于学生对中国文化的了解和传承，也能丰富英语教学内容，提高学生的跨文化交际能力。接下来探索中国传统文化在初中英语教学中的融入方式和效果，为英语教师提供有益的教学参考。

作者偶晓云

作者单位江苏泗阳致远中学

出处《文渊(中学版)》 2022年03期

关键词中国传统文化；初中英语；融入研究

出版日期 2022-3-15