浅谈创客教育理念融入七年级音乐课堂教学的实际应用

浅谈创客教育理念融入七年级音乐课堂教学的实际应用

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摘要 传统的音乐课堂不外乎两种模式:唱歌教学和欣赏教学,课堂上学生被灌输知识,老师传授时筋疲力尽,而课堂效果往往也不尽人意。如何将创客教育理念有效地融入七年级音乐课堂教学中,改变以往的音乐课堂模式,让学生成为主体,对音乐这门学科感兴趣。如何培养学生的创新能力,提高学生的音乐素养是本文将探讨的主要内容。笔者以中国人民教育出版社出版的七年级上册音乐(简谱)中的《西风的话》和《丰收锣鼓》两课为例,简要分析将创客教育理念融入音乐课堂的实际应用。
作者 王艺璇
出处 《文渊(中学版)》 2022年03期
出版日期 2022-3-15
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