首页 > 《文渊(高中版)》 > 2022年07期 > 核心素养背景下高中数学教学设计策略探讨

核心素养背景下高中数学教学设计策略探讨

在线阅读下载PDF 收藏

摘要本论文旨在探讨在核心素养背景下，如何设计高中数学教学策略。数学教育在培养学生核心素养方面起着重要作用。通过合理的教学设计策略，可以更好地满足当今高中学生的学习需求，促进其综合素养的发展。文章通过分析核心素养的背景和高中数学教学的特点，提出了一系列可行的教学策略，旨在为高中数学教育工作者提供有益的参考。

作者徐学成

作者单位淮安市渔沟高级中学

出处《文渊(高中版)》 2022年07期

关键词核心素养；高中数学教学；教学设计策略

出版日期 2022-7-25