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“双减”背景下农村小学家校共育助力行为习惯养成

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摘要农村小学生的行为习惯养成一直是教育工作者和家长关注的重点。在当前“双减”背景下，农村小学家校共育成为培养学生良好行为习惯的重要途径之一。家庭和学校是孩子成长过程中最为重要的两个环境，家校共育能够将两者有机结合起来，形成合力，促进学生行为习惯的养成。通过家庭和学校的共同努力，农村小学生的行为习惯能够得到有效塑造和培养，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

作者颜颖

作者单位宾阳县露圩镇浪利小学

出处《文渊(小学版)》 2023年03期

关键词 “双减”背景；农村小学；家校共育；行为习惯；养成

出版日期 2023-3-05