摘要
作为课堂教学的拓展延伸，同时也作为教师检测学生学习质量的重要手段，语文作业承载着重要使命。设计优质的作业是教师必须重视和落实的工作任务，这直接影响着教学的实效性。然而，就当前初中语文作业设计情况来看，存在问题较多，不能满足“双减”政策的落地需求。作为政策践行者、教学组织者、作业设计者，教师要清楚自己肩上的责任，在教学工作中加强自我反思，及时找出作业中存在的问题并依据“双减”政策的内容设计优化方案，充分发挥作业巩固强化、查缺补漏等功能，推动语文教学改革与发展。
出版日期
2023-02-15
