情境教学法在高中化学教学中的应用探析

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摘要情境教学法是指在教学过程中，教师通过创造具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，引起学生的情感体验，从而帮助学生理解教学内容，并使学生的心理机能得到发展的一种教学方法。这种方法将教学内容、学生特点以及教师能力结合在一起，为学生提供了一种独特的学习体验，有助于提高他们的学习兴趣和效率。

作者马龙

作者单位宁夏银川市第二中学

出处《文渊(高中版)》 2022年09期

关键词情境教学法；高中化学；课堂教学；实施策略

出版日期 2022-9-25