摘要
在推进新的课程改革的背景下，初中化学教学的目标不断提高，要求更加注重学生核心素养的培养。核心素养是指在学科学习中必不可少的基本素质和能力，培养学生的创造力、批判性思维、沟通能力、合作意识和解决问题的能力是核心素养的主要目标。教师在初中教学中要掌握核心素养的内容与要素，以便使学生在学习的过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展的品质和关键能力。初中化学情境教学是一种通过真实的情境、问题和案例来引导学生学习化学知识的教学方法，对学生化学学科核心素养完善具有重要意义，本文将探究核心素养下初中化学情境教学策略，激活学生智慧潜能，高效达成教育目标。
出版日期
2022-4-15
