小学数学差异化教学策略研究

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摘要小学数学差异化教学策略的研究旨在提供一种更加有效的教学方法，以满足不同学生的学习需求。本文总结了现有的研究，探讨了差异化教学的重要性，并提出了具体的策略，包括个性化学习、多元教材运用、以及灵活评估方法。这些策略将有助于提高小学数学教学的质量，使每个学生都能够充分发挥潜力。

作者刘明明

作者单位山东省菏泽市单县高韦庄镇中心学校

出处《文渊(小学版)》 2023年04期

关键词小学数学；差异化教学；个性化学习；多元教材；灵活评估

出版日期 2023-04-05