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基于核心素养的初中生物课堂教学策略

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摘要在当今社会，生物科学的重要性日益凸显，因此，培养学生具备生物核心素养已成为教育界的紧迫任务。生物核心素养不仅包括生物学知识、技能，还包括科学态度、价值观以及实践能力，这些都是学生适应未来社会、促进个人终身发展的关键品格和能力。本文首先概述了生物核心素养的内涵，接着分析了基于核心素养的初中生物课堂教学改革的必要性。接着，基于核心素养教育指导思想，文章提出了相应的教学创新策略和注意事项，旨在为初中生物教学的开展提供理论与实践依据。

作者孙绍玲

作者单位莱西市济南路中学

出处《文渊(中学版)》 2022年04期

关键词核心素养；初中生物；课堂教学；策略

出版日期 2022-4-15