情景教学法在中职语文古诗词鉴赏中的实践应用 ——以《念奴娇·赤壁怀古》为例

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摘要中华古诗词阅读与鉴赏是中职语文的重要版块和教学内容。在诸如《念奴娇·赤壁怀古》等古诗词鉴赏教学中，运用情景教学法，构建基于文中情境的各种情景和意象，能有效提升教学效果，促进学生情感共鸣和思维能力的培养。

作者朱丽云

作者单位江西省瑞金中等专业学校

出处《文渊(高中版)》 2022年11期

关键词情景教学法；中职语文；古诗词鉴赏；应用；意义；效果

出版日期 2022-11-25