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高中化学生活化教学实践探析

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摘要随着我国基础教育课程改革的不断深入，对人才培养的方式提出了全新的要求，即应当关注学生的全面发展。对于高中化学学科而言，该课程具有概念抽象、内涵深、联系广等特点，使得学生学起来很吃力。基于上述背景，教师可以将生活化教学法渗透到高中化学课堂教学活动当中，联系学生的生活实际，引导学生用生活化知识来理解和掌握化学知识，并有效培养学生的逻辑思维能力、实践应用能力等学科核心素养，从而发挥出化学学科的实用性功能，为学生未来的成长与发展打牢基础。

作者郭丽娟

作者单位中宁县中宁中学

出处《文渊(高中版)》 2022年12期

关键词高中化学；生活化教学；实践路径

出版日期 2022-12-25