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《文渊(中学版)》
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2023年06期
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从培养高阶思维能力角度谈初中英语群文阅读教学
从培养高阶思维能力角度谈初中英语群文阅读教学
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摘要
本文从培养学生高阶思维能力的角度,探讨如何开展初中英语群文阅读教学。通过选择合适材料、设计引导性任务、组织比较联系、引导高层思维、鼓励多角度理解等方式,可激发学生的联想想象、批判性思维、范畴思维等能力,达到引领学生主动思考,深入理解的教学效果。
作者
樊榕
作者单位
南京师范大学附属实验学校
出处
《文渊(中学版)》
2023年06期
关键词
英语阅读教学;群文;培养高阶思维
出版日期
2023-06-15
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