摘要
在初中教学应用阶段，学生在学习过程中就有十分明显的创新思维和创新能力，学生也更热衷于思考，勇于分析问题，探究问题，具有多元化的发展特点和发展理念，对于学生的创新思维和能力的培养具有良好的推动作用。在初中阶段开展数学学科教学，随着学习深度和学习知识点的增加，整体学习的逻辑性也在逐渐的加深，这样可以更加有效的提高学生的逻辑思维能力，从而提高学生的学习能力，提升学生成绩。在开展相关教学规划中，学生是课堂的主体，只有将教师和学生的特点发挥出来，这样才能激发学生进步。
出版日期
2023-08-15
