初中英语“金课”中有效提问标准的建构研究

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摘要在全球化和数字化的教育背景下，研究旨在探讨初中英语“金课”中有效提问标准的构建。通过文献综述、实地教学观察和专家访谈，我们试图提出适用于“金课”的提问标准。研究结果有望为提高初中英语课堂教学质量、促进学生批判性思维和语言运用能力提供实际指导。

作者杨晓丽 1 李梦楠 2

出处《文渊(中学版)》 2023年11期

关键词初中英语；金课；有效提问；教学标准；批判性思维

出版日期 2023-11-15