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核心素养视域下的小学数学大单元教学探究

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摘要新课标的提出与实施，为中小学的教学指明了方向，要求全面培养学生的核心素养，以满足关键能力以及必备品格的培养要求。文章阐述了核心素养以及大单元教学的概念，强调了核心素养在小学数学教学中的重要性，分析了两者之间的关系以及当前小学数学教学现状，提出了在小学数学开展大单元教学的有效策略，旨在构建良好的教育环境，培养学生的核心素养，促进学生的全面发展，以实现立德树人的教育目标。

作者蔡女

作者单位南昌市新建区实验小学

出处《文渊(小学版)》 2024年01期

关键词核心素养；小学数学；大单元教学

出版日期 2024-01-05